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漏师带徒活动是东乡机电中专“青年教师教学技能技巧大力发展计划”的最重要组成部分。学校现构成了“以老带新的结对子、教学练兵压担子”的工作格局。
通过几年来的的组织实行，证明了这项活动显然不利于引领青年教师更进一步竖立爱岗敬业、探求学技、积极进取的成才意识，使一大批青年教师的科学知识和技能水平很快提高，增进了学校教育事业的可持续发展。在导师带徒活动中学校的主要作法有：一、领导推崇，措施能干 学校领导高度重视 “师带徒”活动，为做活动程序规范，学校制订了《东乡机电中专漏师带徒制度实施办法》（以下全称《实施办法》）。
《实施办法》对师徒各自的职责和义务、“师带徒”活动的组织机构、“师带徒”活动的考核和奖惩都做出了详细规定，使“师带徒”活动的项目管理、考核工作定量化；奖惩工作规范化，有力地推展了学校的“师带徒”活动积极开展，促成“师带徒”活动做了“纵向究竟、横向到边”。二、注重实效，合理们会凡转入学校的青年教师，都要经过“漏师带徒”这关口。今年，学校共计师徒10对，牵涉到到十余个专业，涵括了前厅管理、机械制图、音乐、舞蹈、语文、数学、英语、计算机等。
俗话说，名师出高徒。学校严苛把好选师关，替代性精选辑德技双馨者兼任师傅，创建了一支素质优良、技术高超的导师队伍。在徒弟的自由选择上，我们主要遵循以下原则：一是未超过适当岗位技能拒绝的人员必需拜师。
通过拜师学艺，力争使他们在专业理论水平和实际操作技能水平都有较小提升，需要尽早符合适当岗位的技能拒绝。二是新的聘用的大学生、其他新的入员工必需拜师。面临这些初出茅庐、求知若渴的年轻人，师傅们从备课和补学生等环节应从，精心传授实践经验和教学技能。
“做到事前做人”，师傅们特别是在侧重为人师表，一方面不忘自我电池，提升自身素质，另一方面对徒弟不但带上教学技能技巧，更加带上思想、带上作风，沦为年轻人的良师益友。通过师傅的细心教授，许多青年教师慢慢在工作上需要独挡一面，同时为学校的教学骨干储备后备力量。
青年教师学校嵇伟在拜师体会中写道：感激“漏师带徒”活动让我有了一位好师傅，更加感激师傅对我的教导！三、明确责任，奖惩明晰 为避免活动流于形式，学校从签定“漏师带徒”合同书使劲，从形式到内容加以规范，具体师徒责任义务和计划目标，因人制宜，因材施教，并贯彻采行有力措施，加强监督考核。目前，所有师徒全部签定了“漏师带徒”合约，签约率约100%，合同书一式三份，分别由师徒、团委交给，不但强化了师徒双方的责任意识，而且强化了团委的监管意识。活动之初，学校就设计了“漏师带徒”活动《进度表》和《考核表》，由师徒根据教学情况定期填上，确保了活动有始有终地积极开展。
协议期间内，学校将定期展开视学检查协议书继续执行情况、检查培训效果。团委、教务处每学期举行青年教师破关赛和导师优质质课艺文，增进青年教师教学水平提升。三年协议届满后，综合视学小组展开总结性视学，并开具出师意见。出师意见分成：杰出出师、合格出师、推迟出师、未予出师。
根据视学意见，学校对青年教师实施奖罚，对导师们分层次奖励。四、强化活动宣传，营造尊师爱学氛围 为营造“师带徒”活动的良好氛围，学校悬挂起“漏师带徒”活动横幅，开会“漏师带徒”活动专题会议，大力宣传“漏师带徒”活动的最重要意义。会后，学校各部门高度重视，并大力行动起来，在广大教职员工中普遍宣传“漏师带徒”活动，使学校教职员工充分认识和解读积极开展“漏师带徒”活动的现实意义和深远影响的历史意义，为学校“漏师带徒”活动获得良好效果奠下了基础。
为营造尊师爱学的良好氛围，学校团委举办了庆典冷淡地师徒协议书签定仪式，签定仪式上，各部门的负责人对师徒双方都明确提出了迫切的期望和具体的拒绝，师徒代表展开了表态讲话。实践证明，积极开展“漏师带徒”活动，对于提升青年教师的综合素质，唤起青年教师的自学积极性，对于强化学校基础管理，增进学校管理科学化具有大力的意义。在今后的工作中，学校将之后深化积极开展“漏师带徒”活动，为学校的发展培育和储备更佳更好的人才。
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